Les Compétences psychosociales
Ce kit pédagogique s’adresse aux enfants âgés de 8 à 11 ans. Il comprend des conseils pour les adultes qui souhaitent parler de santé mentale avec les enfants. L’histoire s’articule autour de quatre grands thèmes : La santé mentale : éléments de compréhension; les mouvements et les influences de la santé mentale; les déséquilibres de la santé mentale et le poids du tabou; aller mieux, se soigner et s’entraider. Il est recommandé de l’utiliser en petits groupes (classe, animation en médiathèque, centre de loisirs, etc.).
Les Compétences psychosociales
« Une valise pleine d'émotions » est un kit pédagogique qui permet aux enfants de 2 à 8 ans et aux enfants présentant une déficience mentale, d’apprendre à connaître, à exprimer et à différencier les 4 sentiments de base, mais aussi à les reconnaître chez les autres : tristesse, joie, colère, peur. Il développe les habilités sociales ; prendre en compte les émotions dans la communication et les relations avec l’autre.
« Le Trésor des émotions » est un kit pédagogique qui permet aux adultes en situation de handicap d’apprendre à connaître, à exprimer et à différencier les 4 sentiments de base, mais aussi à les reconnaître chez les autres : tristesse, joie, colère, peur. Il développe les habilités sociales : prendre en compte les émotions dans la communication et les relations avec l’autre.
Anatole traîne toujours derrière lui sa petite casserole. Elle lui est tombée dessus un jour... On ne sait pas très bien pourquoi. Depuis elle se coince partout et l'empêche d'avancer. Un jour, il en a assez. Il décide de se cacher. Mais heureusement, les choses ne sont pas si simples...Cet ouvrage pour les enfants à partir de 4 ans permet d'aborder le handicap et l'acceptation de la différence.
Les Compétences psychosociales
Cet outil a pour but d’aider les enfants, ados et jeunes adultes en situation de handicap, à mieux identifier et gérer leurs émotions. Il permet de favoriser le bien-être social et affectif des jeunes ainsi que l’acceptation à la différence ; d'améliorer le bien-être scolaire ; de réduire la violence tant des jeunes entre eux, qu’entre jeunes et adultes ; améliorer les relations filles/garçons et favoriser une meilleure compréhension des changements physiques et psychologiques durant la puberté.